Formation : Développer l’esprit critique en médiation scientifique

L’Amcsti organise des formations sur le thème de l’Esprit critique / Science culture croyance à destination de ses membres médiateur·rice·s et des médiathécaires. L’objectif de ces formations
est de choisir des modalités de conception et d’animation de médiation les plus adaptées au développement de l’esprit critique.
À travers ces rencontres, le but est également d’initier une dynamique territoriale de coopération entre acteurs de CSTI et médiathèques sur ces sujets.
Après appel à candidatures, l’Amcsti a sélectionné astu’sciences pour coordonner cette formation qui sera dispensée par l’École de la médiation (Universcience).

Fake news, rumeurs, arguments fallacieux, infobésité… Médiateurs·trices scientifiques, nous nous retrouvons bouleversé·e·s dans notre traitement de l’information et dans nos échanges avec nos publics.
Grâce à des apports de la recherche et des retours d’expérience de terrain, cette formation donnera des outils pour concevoir des médiations qui visent le développement de l’esprit critique.

Durée : 2 jours/14 heures – Mercredi 29 & jeudi 30 septembre, 9h30 – 17h30
Lieu : Médiathèque des Jardins de la Culture, 2 ter faubourg de la Bade, 63200 Riom

Objectif de la formation
Choisir des modalités de conception et d’animation de médiation les plus adaptées au développement de l’esprit critique

Objectifs pédagogiques
- Questionner le rôle des médiateur.trices dans l’éducation à l’esprit critique
- Identifier les formes et contenus de médiation adaptés aux objectifs de développement de l’esprit critique
- Favoriser les échanges apaisés et argumentés avec le public

Programme - Progression pédagogique

1. Pourquoi s’intéresser à l’esprit critique en médiation ?
- Définition de l’esprit critique
- Raisonnements biaisés et infox
- Rôle des pro. de la culture scientifique

2. L’argumentation comme levier de l’esprit critique ?
- Biais argumentatifs
- Favoriser des points de vue argumentés

3. Quelles médiations pour cultiver l’esprit critique ?
- La posture facilitatrice face aux publics
- Mise en évidence des points de vigilance lors de la conception d’actions
- Diversité d’objectifs et de pratiques associés

Une formation dispensée par l’École de la Médiation
Coordonnée par Universcience, en partenariat avec des acteurs de la communication des sciences et techniques (musées, associations de médiation scientifique et d’éducation populaire, universités, organismes de formation), l’Ecole de la médiation délivre des formations de courte durée pour les médiateurs.trices scientifiques en exercice et les professionnel.le.s voulant s’adresser à des publics non-experts.

A qui s’adresse la formation ?
Ce module s’adresse aux professionnel·les de la diffusion de la culture scientifique qui conçoivent des activités de médiation : médiateurs·trices, bibliothécaires, muséographes, chargé·es de projets...
En cas de besoins spécifiques ou de contraintes qui pourraient nécessiter une adaptation du
contenu ou du rythme de la formation, merci de contacter la référente pédagogique : Catherine Oualian : catherine.oualian@universcience.fr

Pré requis : Expérience de conception et/ou animation
Tarif : Formation gratuite sur inscription , places limitées à 12 personnes

Lien vers le formulaire d'inscription

Retrouvez les formations proposées sur : https://www.estim-mediation.fr...